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宫苗英，第五高级中学教师，县级优秀教师、优秀班主任、曲阳县高考突出贡献奖、保定市骨干教师。1995年大学毕业后，带着满腔激情，带着一颗对家乡教育事业的挚爱和执著之心，踏入了家乡中学的大门，迈出了教育生涯的第一步。
发挥先进模范作用。
政治上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，能与党中央保持一致，保持清醒的政治头脑；时刻以师德六条严格要求自己，做师德模范，自觉献身教育事业，做学生的良师益友；宫苗英扎根农村普通高中教育，默默耕耘25年，无私奉献，以培育人才为已任，受到社会的肯定和尊敬。
工作中，她给自己定位是：“为学生服务”。每天早到校，晚离校，已经是生活常态。
宫苗英的儿子上一年级的时候，五中同事开玩笑地问：“你家是哪的？”儿子想了想，很认真的回答：“我有两个家，一个家在曲阳五中，还有一个家在南东郭”。童言无忌，但正是这本真的童言，真实反映了她以校为家的工作态度。
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宫苗英坚信：爱能创造奇迹。班上有个调皮男生叫小帅，娇纵任性是他的专利，课堂上调皮捣蛋是他的常态，所以无论课上课下都对他多了几分关注。从与他的交流中，了解到他也渴望朋友，祈求关爱。“人之初，性本善”，宫苗英决心让他找回丢失的自我。有一次，宫苗英发现他上课不在，赶紧去宿舍查看，原来他发烧了，自己一个人蜷缩在被窝里。宫苗英赶紧带着他看了医生，买了药，回到学校后又熬了碗姜糖水给他喝。虽然他当时没说什么，但从他的眼神中宫苗英得到了满意的答案。后来，他让宫苗英看了一篇日记，有一段是这么写的：“我没有想到还有人这么关心我，虽然我成绩不好，但我一定要遵守纪律，配合、支持老师的工作”。精诚所至，金石为开，只要有爱，就能创造奇迹。
2015年10月的一天，宫苗英正准备整理课堂教学情况，同事告诉她门口有人找。宫苗英赶紧来到大门口，一位女士手里捏着一个厚厚的信封，见到老师赶紧自我介绍：“我是小龙（化名）的妈妈，他在秦皇岛上大学回不来，特别嘱咐我一定要把这个带过来给您。要是没有你辛勤的培养，我儿子也不会有今天的成绩，他在大学里很满意，很高兴，他把在大学里照的照片洗了好多，要我带给您，谢谢您的教导……”听着这既平凡又朴实的话语，宫苗英的眼睛湿润了。学生和家长的认可，也是对老师最大的肯定啊。
作为主抓数学教研的负责人，她结合数学活动课，积极推动学校开展丰富多彩的德育活动，工作成绩突出：创办“五中数学报”，开设“五中展板”和“班级风采专栏”大大促进了校园文化建设。鼓励支持数学教师参加进修培训，学校形成了“比、赶、超”的学风和“求实、严谨、上进、创新”的良好师风。在学校2018-2019年度教师教学评比活动中共评选出10名优秀教师，其中数学科老师占5人，五中数学组受到学校领导和老师们的一致好评。
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潜心教学研究，培养学科骨干
自2002年担任数学教研组长以来，曾先后培养多名年轻教师，如培养本校青年教师侯泽茹由刚毕业登上讲台逐步成长为经验丰富的教学骨干，顺利晋升中学一级教师，指导本校青年教师李会明成长为数学组的业务骨干并顺利晋升为中学一级教师，还有引领本校年轻教师葛宗欣迅速成长，具备了晋升中学一级教师的资格，他们迅速成长为校级、县级骨干教师。在培养他们几人的同时，还指导培养过来我校支教的河北师大毕业生王琳、王秀丽，保定二中支教教师高兰，特岗教师马蕾，使他们在提高业务能力的同时，独立的上好学校公开课、示范课。
“爱岗敬业，潜心教育，勤于钻研，追求卓越”，已成为宫苗英的座右铭。她紧紧把握时代脉搏，意识超前，做有创新、有开拓精神的模范教师、学科带头人。时刻鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好地发挥自己的作用。
作为学科带头人，宫苗英在做好高中数学教学、学生管理工作的同时，充分发挥学科带头人的作用，注意带动、指导、培养本校数学组的青年教师参与数学新课标教育教学探究，做好教育教学反思总结和论文写作。
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在班级管理中，宫苗英积极研究探索，完善、创新管理机制，树立了“人人是班级形象，个个是班级窗口”的良好风气，并以爱为主线，以活动为载体，以学生的自主管理为原则，用人格魅力影响学生，将竞争机制和爱融入其中，采用多种策略，帮助、教育、感化学生，给予他们及时的肯定和鼓励，以爱心、细心、和宽容心引发学生的上进心，使他们不断迈向新的成功。
从教25年来，宫苗英一直站在教育教学工作的前沿，担任班主任、数学教研、教学工作，始终发挥学科带头人的表率、引领作用。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条；“学、研、传、帮、带”是她的治学原则。站在新的起点展望未来，宫苗英谦虚地说：“踏踏实实干工作吧，尽自己努力为我热爱的教育事业做出更多的贡献！”
来源：曲阳教育
